Priorización (Método Hanlon)
| Problemas | Magnitud (0-10) | Severidad (0-10) | Efectividad (0-1,5) | Factibilidad (0-1) | Puntaje |
| Alcoholismo/Tabaquismo | 6 | 10 | 1,5 | 1 | 24 |
| Emergencias Y desastres | 8 | 6 | 1 | 1 | 14 |
| Restaurante y seguridad alimentaria | 2 | 4 | 1,5 | 1 | 9 |
| Zona Deportiva | 4 | 5 | 0,5 | 0 | 0 |
| Actividad Física | 6 | 8 | 1 | 1 | 14 |
| Educación Sexual | 8 | 9 | 1,5 | 1 | 25,5 |
| Servicios básicos de Salud | 2 | 2 | 1,5 | 1 | 6 |
| Alimentación Saludable | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 |
| Convivencia/Respeto | 8 | 8 | 1 | 1 | 16 |
| Rendimiento Académico | 8 | 7 | 1 | 1 | 15 |
| Disciplina | 7 | 7 | 0,5 | 1 | 7 |
| Motivación | 6 | 5 | 0,5 | 1 | 5,5 |
| Enfermedad Respiratoria | 10 | 8 | 0,5 | 1 | 9 |
| Manejo Tiempo Libre | 6 | 7 | 1 | 1 | 13 |
| Enfermedades gastrointestinales | 8 | 8 | 1 | 1 | 16 |
| Enfermedades respiratorias | 4 | 4 | 1 | 1 | 8 |
| Estrés | 2 | 5 | 1 | 1 | 7 |
| Sustancias Psicoactivas | 3 | 10 | 1 | 1 | 13 |
| Embarazo Adolescente | 2 | 10 | 1,5 | 1 | 18 |
A. Problema: Teniendo en cuenta el diagnostico municipal y organizacional, las necesidades sentidas y observadas, el análisis DOFA, el listado de problemas y su priorización, es posible concluir que el problema principal de la comunidad de bachillerato del Colegio Pablo VI es la falta de educación sexual, entendida como el conjunto de instrucciones que tienen que ver con la identidad, los valores, proyecto de vida y la responsabilidad que implica una relación en pareja y las consecuencias de una actividad sexual inadecuada, así como su articulación con otras facultades del ser humano para un adecuado desarrollo de la dimensión social propia del mismo.
a. B. Factores determinantes y causas del problema
· Falta de identidad
· Deficiencia de proyecto de vida
· Falta de fundamentación de valores en los hogares y “machismo”. Desigualdad en cuanto a las oportunidades que existen entre los géneros.
· Disfunción familiar y falta de comunicación entre sus integrantes.
· Deficiencia de educación sexual por parte de los profesores y padres de familia: debe intervenirse porque la educación sexual debe ser impartida por ellos para una formación integral, teniendo en cuenta que esta conlleva a una actividad sexual inadecuada que a su vez trae múltiples consecuencias negativas.
· Mala utilización del tiempo libre, porque esto puede llevar a invertir el tiempo en actividades no saludables como el consumo de cigarrillo, alcohol y sustancias psicoactivas y en la misma actividad sexual irresponsable.
· La falta de zonas deportivas puede conducir a la práctica de actividades no saludables como las anteriormente descritas.
b. C. Consecuencias del problema
· El alcoholismo y tabaquismo así como el consumo de sustancias psicoactivas, deben ser intervenidos ya que bajo el efecto de estos, aumenta el riesgo de conductas inadecuadas.
· Embarazo en adolescentes
· Enfermedades de transmisión sexual
· Aumento en la morbimortalidad infantil
· Disfunción familiar y maltrato.
No hay comentarios:
Publicar un comentario